烧焦的一尊粘土(第16天)


作者:张家卫

【印象特拉维夫】(六)

子米从荷兰回来了,约了去特拉维夫大学走走,吃了一餐学校的食堂拼盘,不知怎得,这烹饪技法有点中国的味道,因此我称赞说这是来特拉维夫之后吃的最对胃口的一顿饭。

特拉维夫大学建于1956年,历史并不长,在国际上的排名也并不靠前,却被称为以色列规模最大的大学,也被认为是以色列除希伯来大学之外排名第二的高等学府。在校学生有3万人,学科门类齐全,研究成果颇丰,名人校友更是群星荟萃,他们大多是是以色列国家发展的栋梁。





以色列作为“犹太复国”的国度,他们对于教育有着更深的理解,他们说“教育在以色列是份宝贵的遗产。我们遵循前辈的传统,把教育视为以色列社会的一种基本财富以及开创未来的关键。”

以色列教育的另外一个表现,就是全国拥有大小200多个博物馆,是全世界人均拥有博物馆最密集的国家。


所谓博物,浓缩汇聚的就是古往今来的人类智慧,用来认知人类存在和发展的人文、历史和科技进步,管窥祖先和先人,增强国人归属感、自豪感和荣誉感的地方,不仅仅提升认知,也做纪念。

而博物馆与大学拥有天然的“血缘”关系,世界上那些耳熟能详的一流大学就是这样做的,比如美国的哈佛、耶鲁、斯坦福、康奈尔,英国的牛津、剑桥,澳洲的悉尼大学,日本的东京大学,新加坡的国立大学,还有加拿大温哥华的英属哥伦比亚大学等等。

一座好的博物馆必定是最润物无声的教育场所。同时,好的大学也是最有能力建设好的博物馆的建设者之一。

著名的犹太人博物馆(Museum of the Jewish People)(ANU) 就坐落在特拉维夫大学的校园之内。


博物馆虽然1978年就开放了,但看起来很新,也雄壮,展厅布置的非常现代,参观的人不多。

博物馆主要通过照片、文字、视频还有一些文物展示了犹太人独特而持续的 4000 年历史,换句话说,就是把犹太人的过去、现在和未来呈现出来,让犹太人们增强身份认同,让游客感受到犹太民族的悠久和伟大。